вторник, 31 мая 2016 г.

Студия инновационных технологий

Исследование создает новое знание.
Нил Армстронг

31.05.2016 в рамках методического технопарка победителей конкурса«45 минут славы - 2016» на курсах повышения квалификации учителей начальных классов по теме «Формирование у младших школьников умений учебно-исследовательской деятельности» призером конкурса Махнач В.В., учителем начальных классов школы № 8 города Тореза, был проведен мастер–класс «Инновационные технологии - инструмент формирования навыков учебно-исследовательской деятельности у младших школьников».

понедельник, 30 мая 2016 г.

Каковы особенности организации экскурсии в природу?

Искреннее изумление перед открывшейся тайной природы – могучий толчок для стремительного потока мысли.
В.А. Сухомлинский

Экскурсия – это форма организации учебного процесса, направленная на усвоение учебного материала, но проводимая вне школы. Когда в экскурсиях принимает участие весь класс и материал экскурсии тесно связан с программным материалом, она становится формой общеклассной работы. В этом случае она входит в систему уроков и является важной частью учебного процесса. Кроме того, экскурсия может быть формой внеклассной работы.

Организация каждой экскурсии включает в себя три этапа:

вторник, 24 мая 2016 г.

Геймификация в образовании

Одним из актуальных направлений развития образовательных технологий является геймификация. Внедрение игровых элементов в процесс обучения способствует повышению познавательной активности обучающихся, формированию интереса к знаниям, развитию учебной мотивации и инициативы.

четверг, 19 мая 2016 г.

Ступеньки совершенствования профессионального мастерства учителя


Не бойтесь отдавать: время, заботу, внимание.
Вас от этого меньше не станет.
Рассыпайтесь на тысячи искр,
чтобы в каждом сердце зажечь свет!
Омар Хайям

17 мая 2016 г. в Донецком РИДПО в рамкахметодического технопарка победителей конкурса «45 минут славы» (2016) для учителей начальных классов дипломантом II степени конкурса профессионального мастерства педагогов Махнач В.В., учителем начальных классов школы № 8 города Тореза, был  проведен мастер-класс «Инновационные технологии - инструмент формирования универсальных учебных действий младших школьников».

четверг, 14 апреля 2016 г.

Роль педагогической оценки в формировании субъектности младшего школьника

Поступление ребёнка в школу резко меняет характер его жизни: иной становится его социальная роль, формируются субъектность и, соответственно, новая для него позиция – школьника. В этот период происходит процесс активного социального «развёртывания», которое проявляется главным образом в самореализации, в утверждении себя среди нового окружения и окружающих. Учитель среди них является особо значимой фигурой.

среда, 13 апреля 2016 г.

Педагоги Тореза успешно сдали профессиональный экзамен




2016 год войдёт в историю образования
 г. Тореза высокими результатами педагогов-мастеров. На минувшей неделе завершилась аттестация 72 педагогов-мастеров своего дела. 

20 руководителей образовательных организаций в ходе итогового заседания аттестационной комиссии городского уровня подтвердили соответствие занимаемой должности. 46 педагогам установлена категория «специалист высшей категории», 20 - присвоено педагогическое звание «старший учитель», 6 - «учитель-методист», 3 - «воспитатель–методист»,1 – «педагог-организатор–методист». Двум школьным библиотекарям установлена категория «ведущий библиотекарь».

среда, 30 марта 2016 г.

Итоги конкурса на лучшую психологическую разработку по индивидуальной траектории развития учащихся начальной школы

С цельюсовершенствования профессионального мастерства практических психологов, распространения опыта работы специалистов психологической службы, психологического сопровождения перехода на новые образовательные стандарты и формирования высокопрофессионального, творчески работающего педагогического коллектива в городе Торезе в феврале-марте 2015 - 2016 учебного года был проведен городской конкурс на лучшую психологическую разработку по индивидуальной траектории развития учащихся начальной школы.

В городском этапе приняли участие 9 образовательных организаций города в 4 номинациях: лицей «Спектр», ОШ І-ІІІ ступеней №№ 4, 6, 8 им. Д.А. Рыбалко, 10, 11, 24, ОШ І-ІІ ступеней № 15, детский дом для детей дошкольного и школьного возраста.

На основании итогового протокола жюри, победителями и призерами конкурса стали:
  • в номинации «Инновационные технологии работы с учащимися начальной школы»:
IІ место – Хиневич Э. В., учитель начальных классов ОШ  № 4 г. Тореза
  • в номинации «Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников, требующих индивидуального подхода в обучении»:
I место – Жиглатая Л.Н., практический психолог ОШ № 10 г. Тореза
IІ место – Нестеренко Ю.Е., практический психолог ОШ № 6 г. Тореза
IIІ место – Севрюкова О.Н., практический психолог ОШ № 15 г. Тореза
  • в номинации «Психолого-педагогическая коррекционная и развивающая работа с  учащимися начальной школы»:
I место – Пономаренко Г.В., практический психолог ОШ № 4 г. Тореза
II место – Козюменко Т.В., практический психолог лицея «Спектр» г. Тореза
  •  в номинации «Психолого-педагогическое сопровождение
адаптации младшего школьника»:
I место – Шевкаленко В.А., практический психолог ОШ № 11 г. Тореза;
II место – Копайгора Т.В., практический психолог ОШ № 24 г. Тореза;
                   Мележик Ю.С., практический психолог детского дома г. Тореза;
IIІ место – Севрюкова О.Н., практический психолог ОШ № 8
им. Д.А. Рыбалко г. Тореза.
 
Представленные материалы были разнообразны по форме (тренинги для учащихся, коррекционно-развивающие занятия, проекты, викторины, опыт работы, рекомендации). Авторы психологических разработок отразили коррекционно-развивающие, консультативные возможности мероприятий, результативность формирующего этапа. Разработки рекомендовано использовать не только практическим психологам, но и классным руководителям, администрации образовательных организаций.

Методическая служба отдела образования администрации города Тореза