Проектно-технологический подход к организации образовательного процесса в начальной школе

30 января 2020г. отделом начального общего образования Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования в рамках постоянно действующего семинара «Проектно-технологический подход к организации образовательного процесса в начальной школе» был проведен круглый стол по теме «Первые результаты проектно-технологического подхода к организации образовательного процесса. Рабочая программа учебного предмета. Рабочая программа учителя».

Целью и задачами семинара были актуализация знаний о проектно-технологическом подходе как одном из условий качества начального общего образования; анализ и обсуждение условий практической реализации тематического спецкурса «Уроки Победы»; ориентация деятельности методических служб на формирование у педагогов начального общего образования навыков проектно-технологической деятельности.

Во время методической встречи Сипачёва Е.В. (зав. кафедрой дошкольного и начального образования) акцентировала внимание педагогов на единстве образовательного пространства как условии эффективного развития начального общего образования.

В работе круглого стола активное участие приняли методические службы гг. Ждановка, Харцызск, Торез, которые презентовали опыт работы методических служб всех уровней по формированию навыков проектно-технологической деятельности.

Педагоги начальных классов высказали общее мнение о значимости Рабочей программы учебного предмета, Рабочей программы учителя в достижении планируемых результатов освоения Примерной основной образовательной программы начального общего образования.

С методическими рекомендациями по практической реализации спецкурса «Уроки Победы» ознакомил Морозов П.Л. (зав. отделом общественных дисциплин).

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел начального образования ДРИДПО