Учимся быть грамотными
http://www.kulturologia.ru/blogs/290116/28229/
вторник, 31 января 2017 г.
понедельник, 30 января 2017 г.
Готовимся к аттестации
Приближается один из важнейших моментов профессиональной деятельности педагогических работников – аттестация.
Горячая пора и у тех, кто аттестуется, и у тех, кто аттестует. Аттестуемые готовят материалы, иллюстрирующие результативность их профессиональной деятельности в межаттестационный период, члены экспертных комиссий изучают эти материалы и дают оценку профессиональной деятельности аттестуемых. Одни готовят, другие работают с большим количеством материалов. Чтобы оптимизировать подготовку и работу с аттестационными материалами, центр менеджмента и аттестации Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования разработал инновационную форму подготовки и подачи аттестационных материалов в экспертные комиссии «е-Аттестация».
вторник, 24 января 2017 г.
«Х-десятка» представляет
В Законе Донецкой Народной Республики «Об образовании» говорится о том, что образование является общественно значимым благом и осуществляется в интересах семьи, общества и государства.
Повышение качества, обеспечение непрерывности и инновационности является приоритетной задачей образования. Именно инновации в образовании – это тот инструмент, который обеспечит успешность модернизации образовательной системы: содержания, форм, методов, технологий обучения, приведёт к позитивным изменениям в управлении образованием.
Начальная школа – это первооснова образования и воспитания. Поэтому главная задача учителя начальных классов – создать условия для успешной самореализации и развития каждого школьника с учётом его психофизиологических и индивидуальных особенностей, возможностей.
Победители «Педагогического Х-фактора» приглашают
Современный учитель мыслит прогрессивно и склонен видеть за новыми подходами в системе образования как дальнейшие перспективы развития образования в Республике, так и пути личностного роста. Школа и учитель должны обеспечить жизнеспособность ученика в новых условиях цивилизации. У современного учителя должны быть сформированы профессиональная и исследовательская компетентности, коммуникативные умения и навыки. Современный учитель должен владеть современными информационными технологиями, работать в сети Интернет, иметь хорошие ораторские способности, и любить детей. Так же учитель должен сам выстраивать и продумывать свой собственный имидж (это некий образ, который человек представляет миру, своего рода самопрезентация).
В Торезе работают над «Книгой Памяти»
Общеобразовательные организации Тореза приступили к реализации практического этапа Республиканского социального проекта «Книга памяти: война глазами детей».
Рабочие группы уже распределили обязанности и сейчас начали собирать информацию.
Детей привлекли такие направления, как: «Примеры истинного патриотизма», «Герои среди нас», «Война в судьбе моей семьи», «Мир ради радости и счастья», «Жизнь на линии фронта», «Добро сильнее, чем война».
понедельник, 23 января 2017 г.
Урок – главное мерило таланта и труда учителя.
Именно на
уроке для преподавателя открывается огромное поле деятельности. Об этом
написано множество книг, статей, диссертаций. Меняются цели и содержание
образования, появляются новые средства и технологии обучения, но, какие бы ни
происходили реформы, урок остается главной формой обучения. На нем держалась
традиционная и стоит современная школа. Исходя из требований времени, меняется подход к
современному уроку. В настоящее время все более актуальным в образовательном
процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые
формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую
информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это значит,
что у современного ученика должны быть сформированы универсальные учебные
действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной
деятельности.
среда, 18 января 2017 г.
вторник, 17 января 2017 г.
«Х–десятка» приглашает
Профессионализм учителя представляет собой сложное, личностное образование, интегрирующее в себе его знания, умения и навыки, индивидуальные личностные качества, реализованные в педагогической деятельности. Профессионализм является результатом "внутренней" активности личности.
Мониторинговые исследования качества образования в Торезе
Методический центр отдела образования администрации г. Тореза и образовательные организации работают над научно-методической проблемой «Повышение уровня профессионального мастерства педагогов путём моделирования индивидуальной траектории развития в условиях функционирования образовательных округов, внедрения Государственных образовательных стандартов».
Заседание школьной ПМПК учителей начальных классов
четверг, 12 января 2017 г.
Январское заседание ГНМК учителей начальных классов г.Тореза
11.01.2017
года в 9.00 на базе лицея «Спектр» состоялось заседание городской научно-методической комиссии
учителей начальных классов.
среда, 11 января 2017 г.
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Здоровьесберегающую технологию можно рассматривать как «сертификат» безопасности для здоровья и как совокупность принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии задачами здоровьесбережения. Надо отметить, что любая педагогическая технология должна быть здоровьесберегающей, так же как и любые педагогические действия и влияние на ученика должны иметь в своей основе принцип здоровьесбережения.
Внутренний мониторинг качества образования как аспект управления образовательной организацией
Одна из основных задач, стоящих перед коллективом образовательной организации – это совершенствование управления качеством образования. Это значит обоснование, выбор и реализация мер, позволяющих получить высокие результаты при минимальных затратах времени и усилий со стороны всех участников образовательного процесса. Существенную роль в решении этой задачи решает мониторинг качества образования.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)